基本信息
文件名称：发现重复规律教学设计与实践建议.pdf
文件大小：437.65 KB
总页数：6 页
更新时间：2025-11-14
总字数：约1.21万字
文档摘要
《“重复”的奥妙》编写说明及教学建议
学习目标
1.在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律。
2.通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，
并能用合适的方法进行表达。
3.在观察、思考、表达的过程中，感受规律与现实生活的联系，体会数学
学习的乐趣。
建议学习数：1。
编写说明
本节内容主要是学生通过观察、思考，体会简单的“重复”的规律。这
是本套