基本信息

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文档摘要

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小班体育活动案例分析：快乐运西瓜

一、案例背景

（一）幼儿发展特点

小班幼儿肢体动作协调性、平衡能力处于初步发展阶段，喜欢模仿、游戏化的活动形式，注意力持续时间约10-15分钟，对色彩鲜艳、形象可爱的道具兴趣浓厚。同时，该阶段幼儿合作意识较弱，以自我为中心，需通过简单互动培养规则意识与同伴协作能力。

（二）活动设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标：“3-4岁幼儿能身体平稳地双脚连续向前跳；能双手抓握物体向前投掷；能按信号向指定方向走、跑”，结合小班幼儿兴趣点，设计以“运西瓜”为主题的游戏化体育活动，融合跳跃、平衡、搬运等基本动作训练。

二、活动基本信息

活动名称