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文档摘要

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场景化：学习服务设计的新思路

[摘要]“互联网+教育”时代，学习者的学习场景是动态多变的，其精准化学习服务的提供都需要在合适的学习场景中进行，由此逐渐形成围绕“场景”进行个性化学习服务设计的新业态。而目前传统的学习服务模式缺乏对场景特性的考虑，基于此，研究拟提出一个场景化的学习服务支撑架构，意图从实践层面上探讨个性化学习服务模式的设计，以满足新时代高精准的个性化学习服务要求。该架构从量化“场景”的视角，对场景的内涵、要素以及场景化服务运行机制进行剖析，在此基础上，融合大数据挖掘方法，将个性化学习服务支撑架构划分为场景化的数据模型层、学习者场景模型层和场景化的推送模型层3层架构，以此来构建一