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专业理论|教育数字化：转型还是赋能

党的二十大提出深入实施科教兴国战略，首次将教育、科技、人才三大战略进行整体部署，强调系统谋划，一体推进。2025年全国教育工作会议强调“统筹推进”“纵深推进”教育数字化。在此背景下，我们认为，越是处于科技革命与教育变革的历史交汇点，越是在注重教育与科技深度融合的新形势下，就越是要审慎对待这些根本性、方向性问题。它对于明晰数字技术与教育的互动互构作用、教育数字化的未来发展路向等都具有重要意义。

一

源起：为何关注教育数字化

（一）教育数字化关乎人类命运共同体构建

当前，世界面临百年未有之大变局。科技变革和经济发展加快转型，地缘政治与文化冲突频发，不确定性