专业理论|联通主义的哲学观及其对教育变革的启示

以互联网为核心的新一代信息技术不仅是手段、工具和媒介，更是教育教学发生的新的信息空间和社会文化系统，对教育根本性问题产生了革命性影响，比如，学习是什么，教育的本质是什么，如何界定知识的内涵和价值，等等。联通主义是近20年国际上对教育变革最有启发的创新思想，它不只是对学习现象的再认识，更反映了一种共建共享的大资源观和互联互通的组织生态观，揭示了知识的新本质、新内涵，提供了一种认识和改造世界的新方法论，是教育哲学层面的理论创新。

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本体论：教育即联通

微观联通：学习即连接

人类的大脑并非记录事实、句子和观点的书籍，而是由数以亿计的神经元组成的