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第3课时Mini-project教学设计

单元

Unit8

课时

第三课时

教学内容分析

本课时为Mini-project实践课，以“表演小鸭子学游泳故事”为核心任务。学生需按照“图片排序→分组表演→拓展创编”的流程，运用黏土/彩纸制作简易道具；在实践中巩固鼓励类句型，理解“尝试—鼓励—成功”的叙事逻辑，最终通过班级展示，实现语言运用与创意表演的结合，培养团队协作能力。

教学目标

通过本课时的学习，学生能够：

1.学习理解：明确“表演小鸭子学游泳故事”的三步骤（图片排序→分组表演→拓展创编）；熟练认读鼓励类句型，回顾