Unit4Myschoolthings

第2课时Storytime教学设计

单元

Unit4

课时

第2课时

语篇研读

What：本课语篇围绕学校用品展开，通过Nana和Mingming的日常对话，呈现了询问和介绍学校用品的场景。故事从Nana回家开始，Mingming询问各种物品名称，最后两人一起在纸上画画结束。

Why：通过生活化的场景设计，帮助学生掌握常见学校用品的英文表达，培养学生在实际生活中运用英语进行简单交流的能力，同时教育学生爱护学习用品。

How：语篇采用重复性强的问答结构（Whatsthis?Itsa/an...），便于学生模仿和记忆。涉及学校用品词汇（p