研究报告

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RCEP对中国高等教育政策的影响——以布鲁纳结构主义教育理论为视角

第一章RCEP概述

1.RCEP背景及意义

(1)区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）的签署，标志着我国与东盟十国、日本、韩国、澳大利亚和新西兰等15个成员国在区域经济一体化进程中迈出了重要一步。RCEP的背景源于全球经济发展新格局下，区域合作日益成为推动世界经济增长的重要动力。在当前国际政治经济形势复杂多变的背景下，RCEP的签署有助于降低成员国之间的贸易壁垒，促进区域产业链供应链的深度融合，为各国经济发展提供新的机遇。对于中国而言，RCEP的签署有助于进一步扩大对外开放，优化