2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级上册

《表内乘法：小练习（5）》教学设计

模块

具体内容

核心素养教学目标

情境与问题：结合教材练习情境，能从题目中提取数学信息，识别“几个几相加”的数量关系，培养问题意识和信息处理能力。2.知识与技能：熟练运用乘法口诀进行表内乘法（含乘加、乘减）计算，提高计算准确率和速度，巩固数感与运算能力。

思维与表达：通过分析、对比、交流等活动，发展逻辑思维，能清晰表达解题思路和计算过程，提升数学语言表达能力。

4.交流与反思：在小组合作、闯关练习中感受数学的实用性，增强合作意识和自我反思能力，养成认真审题、规范书写的习惯。

教学重难点

教学重