第四单元乘法口诀（一）

（北师大版）二年级上第1课时文物中的乘法口诀

01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计

学习目标经历编制5的乘法口诀的过程，使学生知道5的口诀的来源，初步体会口诀的优越性。0102理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。03初步培养迁移类推和按规律识记的能力。

情境导入2002年在湖南里耶出土的秦简和2023年在湖北荆州出土的楚简，都刻有九九乘法口诀表。“二五而十，三五十五”这两句口诀是什么意思?秦简