基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

怎样搭的高

教材分析

“怎样搭得高”是北师大版一年级上册第五单元《有趣的立体图形》的第3课时内容。本单元通过分类、观察、动手操作等活动，积累观察物体的活动经验，帮助学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，发展学生空间观念和创新意识核心素养。

“怎样搭得高”这节课，通过让学生用语言描述图形的特征、在若干图形中找到制定的立体图形并摆放在指定的位置上、解决“怎样搭得高”的实际问题等一系列操作、感知活动，对立体图形的组成元素（面、棱）建立直观的感受，通过这样的系列活动，帮助儿童建立“长方体的每一个面都是平平的”“圆柱有两个面是平平