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文档摘要

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一、设计背景：理解“自己穿衣服”背后的成长密码演讲人

04/教学准备：多维度营造支持性环境03/建立“我能帮助自己”的自信心，萌发“我要自己来”的主动意识02/教学目标：三维度构建成长阶梯01/设计背景：理解“自己穿衣服”背后的成长密码06/延伸活动：家园共育中实现能力迁移05/教学过程：从兴趣激发到能力内化的递进式引导07/总结：“自己穿衣服”是成长的起点目录

2025幼儿园健康课自己穿衣服课件

01设计背景：理解“自己穿衣服”背后的成长密码

设计背景：理解“自己穿衣服”背后的成长密码作为一名深耕学前教育8年的一线教师，我始终记得小班新生入园时那个让人心疼又欣慰的场景：3岁的朵朵攥着妈妈刚