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文档摘要

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幼儿园大班音乐教学教案（三篇精选）

【第一篇】

设计意图：

我们班的孩子听力有时真让人感到惊讶，平时听到录音机里放的音乐，大伙儿都会自言自语的相互讨论说：“这个是_乐器的声音”“这个声音像_”等等，偶尔也会跟着音乐手舞足蹈起来，节奏感相当不错。传统的节奏活动，多是教师根据既有的节奏谱，准备相应的乐器，教孩子打节奏，为此，我设计这节课，把这些活动都交给孩子们，让他们自主探索，找出适合各种小动物的伴奏乐器，教师灵活，有效的引导来提高幼儿的演奏技巧，让孩子们再次享受到节奏活动给他们带来的乐趣，并对乐器有更深的认识和了解。

活动目标：

1、感受乐曲的风格，激发幼儿配乐的兴趣。

2、培养幼儿自主探索意识