第四单元《空气的性质》大单元教学设计

单元基本信息

探究空气的存在、特性（占据空间、有质量、受热运动等）及与生活的

单元主题

联系，建立对空气的科学认知。

一、核心概念

1.物质的结构与性质

二、学习内容

1.1物质具有一定的特性与功能

①能使用简单的仪器测量一些