《小蜜蜂》第四单元童声童趣第一课时二年级上01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展05课堂评价06课堂总结本课目标艺术表现文化理解准确学唱歌曲《小蜜蜂》，掌握2/4拍的强弱规律，能清晰演唱主旋律，尝试用简单的“嗡嗡”声配合二声部哼唱；能根据旋律音高变化，用肢体律动表现小蜜蜂的飞行姿态。?在“寻找节奏—学唱歌曲—情景表演”的递进活动中，通过听辨、模仿、合作等方式，提升节奏感知力、旋律表现力和二声部配合能力。感受歌曲的轻快氛围，体会小蜜蜂的勤劳精神，培养热爱自然、乐于合作的品质，增强对音乐唱游的兴趣。新课导入春天到