制作小弓箭第四单元力和形变（大象版）二年级上01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：理解弹性材料的特性、力的作用效果与结构设计的关系，初步建立“科学技术与生活应用”的联系。科学思维：在分析材料选择、调试弓箭性能中，发展对比观察、推理论证和控制变量的思维能力。探究实践：经历“观察结构→设计方案→动手制作→测试改进”的完整过程，提升动手操作、问题解决及合作探究的实践能力。态度责任：培养安全规范操作的意识、耐心细致的科学态度，通过传统文化（射箭历史）渗透文化传承与创新精神，在失败中体会坚持与反思的重要