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文档摘要

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小学低年级在课堂中应用数学绘本的研究

摘要：数学作为小学低年级阶段的主力学科之一，日常教学活动中更需要充分结合低年级小学生的实际教学需求，积极寻求科学的课堂形式转变方法，以提升教学的适应性，促进小学生教学知识点的吸收，为其后续更高阶段的数学学科学习打好基础。本文主要就小学低年级数学课堂中应用数学绘本开展教学活动的可行性进行阐述。

关键词：小学生低年级数学课堂绘本教育

数学学科是当前小学低年级教育的主力课程之一，其作为一门相较独立的学科，实际教学中强调知识间的连接性与多方面融合，由此提升小学生对数学学科知识点的感知、学习与理解能力，提升小学生数学思维与创造能力。近年来，教育学家们发现在