基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

春季

课题

三角形的分类

教学目标

1.使学生经历观察、操作、比较，根据三角形角和边的特征，会给三角形进行分类，能解决一些简单的实际问题。

2.掌握各类三角形的特点，并能正确辨认和区分。

3.培养学生的辨析能力、动手操作能力和归纳概括能力，激发学生的自我探索、合作意识和创新精神。

教学重难点

教学重点：

知道各类三角形的特点，并能正确识别各类三角形。

教学难点：

在验证活动的动手操作中，理解等腰三角形和等边三角形的关系。

教学过程

一、情景导入：

1.（课件出示：一个信封）同学们，老师给大家带来一个信封，猜猜在这个信封里装着什么图形