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一、课程定位：为何选择《论语》作为高中哲学导论的起点？演讲人

目录1.课程定位：为何选择《论语》作为高中哲学导论的起点？2.《论语》哲学智慧的核心范畴解析3.《论语》哲学智慧的实践向度：从“知”到“行”的生命成长4.总结：《论语》作为哲学导论的现代意义

2025高中哲学导论《论语》中的哲学智慧课件

作为一名深耕中学哲学教育十余年的教师，我始终坚信：真正的哲学教育不是概念的堆砌，而是引导学生用思想的光照亮生活。当我们将《论语》纳入高中哲学导论课程时，并非要学生背诵“子曰”的片言只语，而是要在两千五百年的智慧长河中，打捞那些至今仍能回应青少年精神困惑的哲学命题。这份课件的设计，正是基于这样的初衷