2025年小学教师资格考试《综合素质》教育心理学教育政策与法规试题集附答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.小学二年级学生小宇在学习“20以内加减法”时，需要借助小木棒或手指辅助计算，这反映其认知发展正处于皮亚杰理论中的（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

答案：C

解析：具体运算阶段（7-11岁）儿童的思维依赖具体事物或形象支持，符合小宇借助实物计算的特征。

2.李老师发现班上学生小琳在课堂上总是低头画漫画，即使被提醒也难以集中注意力。根据注意的相关理论，小琳的表现最可能是（）。

A.注意广度不足B.注意