第17课天然材料与人造材料第五单元材料的演变（苏教版）三年级上01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：能区分天然材料和人造材料；知道不同材料具有吸水性等不同性能，且性能决定用途；了解材料发展的四个阶段。科学思维：能通过观察、比较，归纳天然材料和人造材料的特点；能分析材料性能与用途的关系，推理材料发展的逻辑。探究实践：能参与材料分类活动和不同毛巾吸水性对比、树脂材料吸水性实验，规范操作并记录现象；能调查生活物品的材料类型及性能。态度责任：对材料探究活动感兴趣，乐于合作交流；体会材料发展对生活