初中英语阅读圈教学策略在提高学生阅读理解力方面的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读圈教学策略在提高学生阅读理解力方面的实际效果。通过实证研究，分析阅读圈教学策略对学生阅读理解力的影响，为初中英语阅读教学提供有效的方法和策略。

关键词：初中英语；阅读圈；教学策略；阅读理解力

一、问题的提出

（一）1.初中英语阅读教学现状分析

在我国初中英语教学中，阅读环节一直是一个重要的组成部分。然而，传统的阅读教学模式往往以教师为主导，学生被动接受知识，导致学生在阅读过程中缺乏主动性和积极性。具体表现在以下三个方面：

（1）阅读兴趣不浓。许多学生对英语阅读缺乏兴趣，觉得阅读材料枯燥无味，难以激发他