Unit10Funnumbers

Mini-project教学设计

单元

Unit10

课时

第三课时

教学内容分析

本课时为Mini-project实践课，以“趣味数字寻找与记录”为核心任务。学生需按照“Lookandfind（找数字）→Pointandspeak（描述）→Linkandsort（整理）”三步骤，运用彩笔、表格等工具完成任务；在实践中巩固数字词汇和“Icanseeone...”句型，理解“调查—整理”的逻辑，最终通过家庭寻宝和海报制作，实现语言运用与生活实践的结合。

教学目标

通过本课时的学习，学生能够：

1.学习理解：明