Unit10FunnumbersChanttime沪教版五四制一上·新教材

LearningObjectives学生能理解《Funnumbers》chant内容，识别“one,two,three,four,five,six”等数字词汇及对应物品描述，明确数字与物品的关联逻辑。学习理解能跟随音频准确说唱chant，完成听写数字、找身边数字练习，用肢体动作或简笔画表现内容并小组展示。应用实践能替换数字和物品（如“Sevenisapen”）创编新chant，用“Icanseeone...”描述身边带数字的物品，培养表达创造性。迁移创新重点词汇