《用一位数除：小练习（7）》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学三年级上册

教学要素

具体内容

核心素养教学目标

1.数感与运算能力：能熟练、准确进行一位数除三位数的笔算（含首位能整除、首位不能整除、有余数、被除数中间或末尾有0的特殊情况），掌握商中间或末尾有0的除法笔算技巧；能灵活运用除法验算方法（无余数商×除数=被除数，有余数商×除数+余数=被除数），提升运算的准确性与效率。

2.推理意识：通过对不同类型除法算式的对比、分析，归纳商中间或末尾有0的除法计算规律及常见错误规避方法，培养归纳推理能力；在解决“倍数问题”“归总问题”等实际问题时，能理清数量关系，推理出解