13吹气球

课题

吹气球

单元

第四单元

学科

科学

年级

三年级

教材

分析

本节课是三年级上册第4单元《空气的性质》的第一课，是科学课程标准“物质的结构与性质”的内容，其核心内容要求为：说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。因此，本课的教材编排从多个可感知的活动出发，让学生直观感受空气占据空间的性质。观察和比较直接吹气球和该课通过吹气球的活动，引发学生对空气性质的猜想，并借助“粉笔占据盒子的空间”和“水占据杯子的空间”这两个例子，类比得出瓶中气球吹不大的原因。并在探究中建立事实与观点间的联系，为后续探究空气的其他性质奠定基础。

教学

目标

1.科学观念：能举例说明空气占据空间、