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文档摘要

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一、课程背景与核心价值：为何要让幼儿认识园内安全标志？演讲人

01课程背景与核心价值：为何要让幼儿认识园内安全标志？02课程设计框架：从目标到准备的系统规划03教学实施过程：从感知到应用的阶梯式引导04延伸与家园共育：让安全标志走出课堂05课程总结与反思：安全标志是幼儿的“无声成长伙伴”目录

2025幼儿园健康课认识园内安全标志课件

作为一名深耕学前教育领域十二年的幼儿园教师，我始终相信：对3-6岁幼儿而言，安全教育不是简单的“禁止”与“说教”，而是通过具象化、游戏化的方式，帮助他们建立对环境的安全认知。在多年的教学实践中，我发现园内安全标志是幼儿最常接触、最易理解的“无声保护者”——它们用