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文档摘要

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一、课程设计背景与目标定位演讲人

01.02.03.04.05.目录课程设计背景与目标定位课程导入：自然情境中的兴趣激发核心探究：昆虫的特征与常见种类健康意识渗透：与昆虫友好相处课程总结与延伸

2025幼儿园健康课认识昆虫课件

01课程设计背景与目标定位

课程设计背景与目标定位作为一名深耕学前教育12年的幼儿园健康教师，我始终相信：对自然生命的认知，是幼儿建立科学思维与生命观的重要起点。昆虫作为地球上种类最丰富、与人类生活最贴近的生物类群之一，是幼儿观察自然、理解生命的最佳切入点。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中亲近自然，喜欢探究具有初步的探究能力的目标要求，本次健康课以认识昆虫为主题，