基本信息

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文档摘要

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一、教学背景与目标设定

演讲人

教学背景与目标设定

01

教学评价与延伸指导

02

教学准备与活动设计

03

总结：从“小技能”到“大健康”的成长

04

目录

2025幼儿园健康课轻微伤口贴创可贴课件

作为一名从事学前教育健康领域工作12年的幼儿园保健教师，我深知3-6岁幼儿正处于动作发展的关键期，跑跳、攀爬等活动频繁，难免会出现皮肤擦伤、小割伤等轻微体表损伤。这类“小伤口”虽不严重，却可能因处理不当引发感染，甚至影响幼儿对“受伤”的心理认知。因此，教会幼儿正确使用创可贴，既是生活技能的培养，也是健康意识的启蒙。本节课将围绕“认识-判断-操作-延伸”四个维度，帮助幼儿建立科学处理轻微伤口的能