小学数学“综合与实践”教学中的跨学科融合教学案例分析论文

**摘要**：本文通过具体案例分析，探讨了小学数学“综合与实践”教学中跨学科融合的实践方法与效果。结合实际教学案例，详细阐述了跨学科融合在提升学生综合素养、激发学习兴趣等方面的积极作用，并提出了具体的教学策略和建议。

**关键词**：小学数学；综合与实践；跨学科融合；教学案例

一、概念阐述

（一）跨学科融合的定义与意义

1.**定义**：跨学科融合是指在教学中打破学科界限，将不同学科的知识、方法和技能有机结合，形成一个新的、综合性的教学体系。在小学数学“综合与实践”教学中，跨学科融合意味着将数学知识与科学、艺术、语言等其他学科内容相互