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文档摘要

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一、课程背景与设计初衷演讲人

CONTENTS课程背景与设计初衷课程目标：三维素养的阶梯式培养核心内容：从逻辑基础到悖论解析拓展应用：逻辑思维的日常实践总结与升华：逻辑是思维的灯塔，悖论是探索的航标目录

2025高中逻辑与说谎者悖论课件

01课程背景与设计初衷

课程背景与设计初衷作为一名深耕中学逻辑与哲学教育十余年的教师，我始终相信：逻辑是思维的“语法”，而悖论则是逻辑的“镜子”。2022年新课标明确提出“发展逻辑推理、批判质疑等核心素养”的要求，说谎者悖论作为逻辑学中最经典的悖论之一，既是培养学生逻辑分析能力的绝佳载体，也是引导其理解“思维边界”的重要切口。

在多年教学实践中，我发现高中生