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文件名称:第四讲 最值问题(教师版)-2025《高中数学 导数讲义》(解析).docx
文件大小:1.48 MB
总页数:28 页
更新时间:2025-11-16
总字数:约6.33千字
文档摘要
第四讲最值问题
一、题型分析
函数与导数一直是高考中的热点与难点,函数的最值是函数的一个重要性质,有些复杂的函数的最值,只能借助导数来求,高考常考题型一是给出确定函数或含有参数的函数求最值,二是求解不等式恒成立问题,常常利用函数的最值来求解,此类问题一般难度较大,多以压轴题形式出现.
二、解题思路
(一)求函数在闭区间上的最值
一般地,如果在区间上函数的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值与最小值.
求函数f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步骤
(1)求函数在(a,b)内的极值;
(2)求函数在区间端点的函数值f(a),f(b);
(3)将函数f(x)的极值与f(a),f(b)