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双减背景下初高中数学衔接

讲座

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双减背景下初高中数学衔接讲座

前言

双减：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

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双减背景下初高中数学衔接讲座

总体要求

工作目标

学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

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双减背景下初高中数学衔接讲座

高中数学与初中数学特点的变化

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双减背景下初高中数学衔接讲座

抽象与具体的差异——高中知识抽象程度