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文档摘要

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小数的大小比较

教学目标:

1、结合“货比三家”的具体情境,经历比较小数大小及与同伴交

流的过程。

2、体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,

发展数感。

3、让学生在交流合作中体验学习数学的乐趣。

教学过程:

一、情境导入:

师:新学期开始了,都需要买一些文具,今天老师就给

介绍三家文具店——“奇奇文具店”、“文具店”、“豆豆