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初中道德与法治课程中的传统文化教育融入研究论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中道德与法治课程中融入传统文化教育，以提高学生的道德素养和法治意识。通过对背景进行分析，提出了具体的融入策略，以期为我国初中教育改革提供有益参考。

关键词：初中道德与法治；传统文化教育；融入策略；教育改革

一、背景分析

（一）传统文化教育的现实意义

1.传统文化是中华民族的瑰宝，具有丰富的道德内涵和法治精神。在初中道德与法治课程中融入传统文化教育，有助于学生了解和传承中华优秀传统文化，培养民族自豪感。传统文化强调的“仁、义、礼、智、信”等道德观念，对于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要作用。

2.传统文化教