初中化学趣味实验在提高学生实验操作规范性的作用研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中化学趣味实验在提高学生实验操作规范性的作用。通过对初中化学实验教学现状的分析，结合趣味实验的特点及其对学生学习兴趣和操作规范性的影响，提出相应的教学策略。研究发现，趣味实验不仅能激发学生的学习热情，还能有效提升他们的实验操作规范性，为初中化学教学提供新的思路和方法。

**关键词**：初中化学；趣味实验；实验操作规范性；教学策略

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**一、引言**

在初中化学教学中，实验操作规范性是学生必须掌握的基本技能之一。然而，传统的实验教学往往过于注重知识的传授，忽视了学生的兴趣和操作规范性的培养。本文将从两个方