舞蹈跨文化交流视角下初中校本课程的国际理解教育研究论文

摘要：本文从舞蹈跨文化交流的视角出发，探讨初中校本课程在国际理解教育中的重要作用。通过分析舞蹈跨文化交流的背景，提出初中校本课程在国际理解教育中的实践策略，旨在培养学生的跨文化交际能力，提升国际素养。

关键词：舞蹈跨文化交流；初中校本课程；国际理解教育；跨文化交际能力

一、背景分析

（一）舞蹈跨文化交流的兴起

1.全球化背景下文化的交融与碰撞

随着全球化的推进，不同国家和地区之间的文化交流日益密切。舞蹈作为一种具有强烈文化特色的表达形式，成为了各国文化交流的重要载体。在全球化的浪潮中，舞蹈跨文化交流应运而生，为各国人民提供了一个了解和认识