小学心理剧课程开发中的心理健康教育课程评价方法创新与实践论文

摘要：本文针对小学心理剧课程的开发，探讨了心理健康教育课程评价方法的创新与实践。通过分析现有评价方法的不足，提出了一种基于情感表达的评价方法，以期提高课程评价的实用性和有效性。

关键词：小学心理剧课程；心理健康教育；课程评价；情感表达

一、引言

（一）心理剧课程在小学心理健康教育中的重要性

1.心理剧课程的内涵与价值

心理剧课程作为一种创新的教育形式，旨在通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中认识自我、调节情绪、提升心理素质。它将心理健康教育融入日常教学，有助于培养学生良好的心理品质，提高心理韧性。

2.小学阶段