基本信息
文件名称：多边形概念与对角线探究教学设计.pdf
文件大小：383.74 KB
总页数：8 页
更新时间：2025-11-17
总字数：约1.02万字
文档摘要
9.2.1多边形
【地位与作用】：
《9.2.1多边形》这节课是对上一节课三角形的定义、内角和的进一步延伸
和探讨。对于学生，在小学就已对简单的图形有了大致的认识，但还没有形成概
念，观察和思考几何问题的方式还不成熟。因此，通过这节课的学习,能让学生
了解生活中的很多事情都与数学有着密不可分的关系；能让学生在学习的过程中
充分体会数学的；能让学生学会在观察、操作、想象、交流等活动中认识图
形，了解图形；能初步让学生感受到学习几何的基本思维方法，对今后的建