第5.15课《自动通风系统的开发与实现》教学设计

课题自动通风系统的开单元第五单元学科信息科技年级八年级

发与实现

信息意识：认识自动通风系统的物联网架构，明确传感器、微控制器的核心作用，增强

对物理环境数据的敏感度。

计算思维：拆解系统开发流程，能够分析自动通风系统的工作流程，设计数据采集、传

核心素输与控制的逻辑结构。

养目标数字化学习与创新：尝试使用微