第5.15课《自动通风系统的开发与实现》教学设计

课题

自动通风系统的开发与实现

单元

第五单元

学科

信息科技

年级

八年级

核心素

养目标

信息意识：认识自动通风系统的物联网架构，明确传感器、微控制器的核心作用，增强对物理环境数据的敏感度。

计算思维：拆解系统开发流程，能够分析自动通风系统的工作流程，设计数据采集、传输与控制的逻辑结构。

数字化学习与创新：尝试使用微控制器和物联网平台搭建简易的自动通风系统，提升硬件编程与系统集成能力。

信息社会责任：关注物联网设备的数据安全与隐私保护，避免系统被恶意操控或数据泄露。

教学重点

自动通风系统的软硬件协同设计，系统测试验证的完整流程。

教学难点