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文档摘要

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初中地理课程中校园垃圾分类案例分析及教学策略优化论文

**摘要**：本文通过分析初中地理课程中校园垃圾分类案例，探讨当前垃圾分类教学存在的问题，并提出相应的教学策略优化建议。旨在提升学生的环保意识和实践能力，促进校园环境的可持续发展。

**关键词**：初中地理；校园垃圾分类；案例分析；教学策略；优化

一、引言

随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，垃圾问题日益凸显，垃圾分类成为社会关注的焦点。初中地理课程作为培养学生环保意识的重要载体，如何有效融入垃圾分类教育，提升学生的实践能力，成为教育工作者亟待解决的问题。本文将从两个方面探讨初中地理课程中校园垃圾分类案例的分析及教学策略的优化。

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