第九单元《复习4》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学三年级上册

项目

具体内容

一、核心素养教学目标

1.数感与运算能力：熟练掌握两、三位数乘一位数（含进位、因数中间/末尾有0）的计算方法，能合理估算结果，理解算理；

2.几何直观与量感：深化长方形、正方形周长含义理解，能灵活运用公式解决实际问题，建立空间观念；

3.推理意识与模型意识：梳理单元知识脉络，能迁移运算经验解决新问题，构建“问题—数量关系—解答”的模型；

4.应用意识与创新意识：运用所学知识解决购物、测量等真实情境问题，尝试用多种方法解题，培养探究精神。

二、教学重难点

1.教学重点