第三单元第6课时解决问题教学设计

课程基本信息:

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学科版本数学人教版授课班级授课教师

年级二学期单元三1-6的表内除法

课题6课时解决问题

一、教材内容解读

1.知识内涵

（1）地位和作用：本节课处于除法知识体系的重要位置，是在学生初步认识除法意义的基础

上，进一步深化对除法应用的理解，为后续解决