第二单元第8课时解决问题（二）教学设计

课程基本信息:

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学科版本数学人教版授课班级授课教师

年级二学期单元二1-6的表内乘法

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课题第课时解决问题（二）

一、教材内容分析

1.知识内涵

（1）地位和作用：本节课位于“1-6的表内乘法”章节，是乘法概念构建的重要环节。在此之前，