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人美版(2024)小学二年级上册美术第二单元水墨游戏(第1~2课)教案

1.宣纸的故事

一、教学设计理念

1.核心素养导向，五维目标融合：以《义务教育艺术课程标准 (2022年版)》中图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解”五大美术核心素养为统领，打破“重知识记忆、轻文化感知”的传统模式，通过“听宣纸故事、看宣纸特点、玩宣纸水墨、懂宣纸文化”的递进环节，让学生在故事与实践中理解宣纸的艺术价值，实现“认知—技能—情感”的同步提升。

2.教材为本，挖掘文化内涵：紧扣人美版(2024)《水墨游戏》

单元《宣纸的故事》的核心内容——教材中“宣纸的