第二单元第4课时2、3、4的乘法口诀教学设计

课程基本信息:

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学科版本数学人教版授课班级授课教师

年级二学期单元二1-6的表内乘法

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课题第课2、3、4的乘法口诀

一、教材内容分析

1.知识内涵

（1）地位和作用：“2、3、4的乘法口诀”是乘法口诀知识体系的重要基