综合实践单元第2课时校园小导游教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·人教版

授课班级

授课教师

年级

二

学期

单元

身体上的尺子

课题

第2课时校园小导游

一、教材内容分析

1.知识内涵

（1）本节课在知识体系中起着承上启下的作用。它是在学生初步认识方向与位置的基础上，进一步培养学生运用方向知识解决实际问题的能力，同时为后续更复杂的路线规划及空间位置学习奠定基础。

（2）教材通过“校园小导游”这一贴近学生生活的情境展开，先引导学生在方向牌上标注学校建筑物位置，接着让学生依据此图设计导游路线，最后鼓励学生分享做导游的经验。以学生熟悉的校园场景为依