第七单元认识小数大单元教学设计

一、链接课标

本单元的核心素养表现为：数感、运算能力、推理意识、应用意识。

?“数感”在本单元的具体表现为：

学生能在“元角分”“长度单位”等真实情境中，清晰理解小数的意义，比如知道3.15元表示3元1

角5分，1.44米表示1米4分米4厘米；能通过这些实际例子感知小数数值大小，理解小数与整

数、分数的联系，像借助人民币、长度单位理解十分之一（0.1）、百分之一（0.01）这样的计数

单位含义。

?“运算能力”在本单元具体体现是：

学生要熟练掌握小数加减法的计算方法，无