第六单元乘除法的应用(二）大单元教学设计

一、链接课标

本单元的核心素养表现为：数感、运算能力、推理意识、应用意识。

?“数”在本单元的具体表现为：

能在生活场景（如包饺子、分胡萝卜等）中，理解整十、整百数以及两位数的意义，明白像把

“20”看成“2个十”，“500”看成“5个百”这样数的组成；并且能根据实际问题，对乘除法运算结果

的数量级有合理感知，比如知道几盒饺子、几箱饺子大概的数量。

?“运算能力”在本单元具体体现是：

熟练掌握整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数，整十、整百数除以一位数，两位数除以一位

数的计算方法，包括